«МАЛЕНЬКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛ»
1 СТУПЕНЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 И 5 ЛЕТ

Долго искала такие дополнительные занятия для дочки, чтобы не только учили чему-то конкретному, но, и в первую очередь развивали общие навыки и умения. В школе скорочтения, развития интеллекта и памяти «Schoolford» одновременно присутствуют два этих формата обучения. Для меня это стало основным критерием выбора.

На практике все оказалось даже лучше, чем предполагала. Моей дочке 4 года. Занимаемся уже 4 месяца. До этого Ксюша не знала даже букв. Сейчас она знает алфавит, умеет складывать слоги и читать простые слова. За это время улучшилась память, внимательность, умеет правильно задать вопрос, дать полный ответ. Существенно улучшилось образное мышление.

Методика и мне и дочке очень нравится, интересно и увлекательно. Время занятий пролетает незаметно.

Занятия проходят индивидуально один на один с педагогом. Дочка школу посещает с удовольствием, очень нравятся занятия. Подружилась с педагогом. Такая дружественная атмосфера для нас нонсенс, т.к. мы посещали до этого различные развивающие занятия и сейчас параллельно ходим на танцы. Такого теплого отношения к себе не испытывали нигде. Подход такой, как будто мы для них единственный и самый важный клиент.

Планирую посещать все доступные в школе курсы и в будущем. С удовольствием рекомендую эти занятия друзьям и знакомым!

Моя дочка Лера начала обучаться в школе скорочтения «Schoolford» с начала лета. Лере сейчас 5 лет. Когда пришли заниматься в школу, Лера знала только буквы, но читать у нас никак не получалось. Наверное, в этом моя вина, т.к. до этого с ней я занималась самостоятельно. Я все-таки не педагог, и терпения у меня надолго не хватало. Особенно, когда у Леры ничего не получалось, я считала, что всё объяснила доступно и понятно.

Школу мне посоветовали друзья. У них сын в первый класс пошел в этом году, а до этого год прозанимался в этой школе.

И вот мы стали заниматься. Это просто нечто. Вот что значит профессиональные педагоги и индивидуальный подход. Сейчас Лера читает по слогам и пересказывает рассказы (близко к тексту). Сами занятия проходят в теплой дружественной атмосфере. В школе тихо и спокойно. По сравнению с нашим «домашним» обучением, просто небо и земля. Лера с огромным удовольствием посещает занятия. Сейчас мы параллельно ходим на курсы английского языка, так у нас и там потрясающие успехи. У Леры память заработала реально лучше. Если раньше нам приходилось подолгу заучивать слова и фразы, то сейчас Лера всю новую лексику запоминает самостоятельно без меня.

Отдельно хочу отметить нашего педагога. За прошедшие месяцы обучения Вы стали для моей дочери не просто учителем, а даже больше – Вы стали для нее другом! Большое Вам спасибо!

Дай Вам Бог здоровья, долгих лет жизни и терпения с нашими детьми!

Мы будем продолжать свое обучение в Вашей школе и дальше!

Рекомендую всем школу скорочтения, развития интеллекта и памяти «Schoolford»!

Моему сыну Артуру 4,5 года. В школе скорочтения «Schoolford» он учится уже 6 месяцев. На момент прихода в школу Артур не знал букв. Начинали, так сказать, с чистого листа. Для нас основная потребность была научиться читать. В садике начинали учить читать, но за три месяца так ничему и не научили. Пару букв если вспомнит, и то – хорошо. Да, по сути, как можно научить читать группу 4-х летних детишек из 20 человек. Не представляю.

Младшему ребенку у меня еще и год не исполнился, и заниматься обучением чтению старшего у меня не особенно получается, не хватает ни времени, ни терпения.

Сами мы живем за городом, и ездить приходится далековато. Сначала думали, будет ли оно того стоить, ездить так далеко. Но, когда занятия начались, Артур так ими увлекся, что вопрос ехать или не ехать на занятия, даже не вставал. И в дождь, и в метель – ни одного занятия не пропустили. Самое интересное, что Артур сам по себе у меня мальчик с характером. Не усидчивый. Все время ему куда-то нужно пойти и там что-то сделать. Часто упрямится и не слушается. Гнет свою линию. Но тут, в школе скорочтения «Schoolford, его словно подменили. Сидит дисциплинированно. Послушно делает все, что задают. Ни слова поперек не скажет. Я сначала думала, что с ним слишком строго обращаются, а оказалось, что с ним просто нашли общий язык. И делает он все, что требуется не потому, что заставляют, а потому, что ему это нравится.

За шесть месяцев Артур не только выучил все буквы, научился складывать слога и читать простые слова, маленькие предложения, но и читает и пересказывает небольшие тексты. И что важно, он все это помнит и ему нравится сам процесс чтения. Он дома сам берет детскую книжку и начинает читать вслух своему младшему братику. Получается очень мило.

Большое спасибо нашему педагогу за чуткость и доброту! Артур к ней привязался, как к родной! Уходя из школы, всегда просит ее, чтобы она ему помахала в окошко! После детского сада, я не думала, что возможен настолько индивидуальный подход к моему ребенку!

Планируем посещать занятия и дальше! Когда научимся хорошо читать, будем учить скорочтению! Для школы это важно!

Настоятельно рекомендую школу скорочтения «Schoolford» всем родителям, для кого важен результат и индивидуальный подход к Вашему ребенку с учетом особенностей его характера и уровня развития!